ΧΑΛΑΝΔΡΙ ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΠΟΡΕΙΑ: ΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ ΘΑ ΠΕΙ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΟΥΡΑΣΙΚΗ ΚΑΝΟΝΙΚΟΤΗΤΑ

Οριστικοποιήθηκε το "συντηρητικό τόξο" των υποψηφίων δημάρχων για τις επικείμενες δημοτικές εκλογές.

Οι φήμες περί αντικατάστασης του πρώην δημάρχου Γ. Κουράση από άλλο στέλεχος με παρέμβαση της Πειραιώς στην τοπική πολιτική σκηνή διαψεύστηκαν.

Ο Γιώργος Κουράσης συνεχίζει να είναι ο κύριος εκπρόσωπος της συντηρητικής παράταξης στην πόλη μας.

Η ανακοίνωσή του κατέκλυσε τα καλοταϊσμένα από δημόσιο χρήμα του ΣΒΑΠ τοπικά καθεστωτικά μέσα ενημέρωσης.

Αυτά που φιλοξενούν όλες τις ανακοινώσεις των δημοτικών παρατάξεων του Χαλανδρίου εκτός της δικής μας.

Ποιος αλήθεια ελέγχει πώς διαχειρίζεται ο Κουράσης το δημόσιο χρήμα, το χρήμα των δημοτών που πάει στον ΣΒΑΠ?

Αν κρίνω από τα όσα είπε ο κος Πατούλης στο δημοτικό συμβούλιο Αμαρουσίου, όταν πήρε τον δήμο του εκτός του ΣΒΑΠ αλλά και όσα έχουν πει δημόσια μέλη του ΔΣ του Συνδέσμου δεν είναι και πολύ διάφανος ο τρόπος που γίνεται εκεί η διαχείριση.

Όσο για το έργο του; ΑΝΥΠΑΡΚΤΟ.

Και δεν τα λέει αυτά μόνο ο Νταβίας.

Ο υπ. Περιφερειάρχης της ΝΔ τα είπε.

Και βγαίνουν τώρα οι "συνάδελφοι" με πηχυαίους τίτλους να μας πουν ότι ανακοίνωσε - πρωτοχρονιάτικα - ο Κουράσης "ΕΠΙΣΗΜΑ" ότι θα είναι ξανά υποψήφιος δήμαρχος Χαλανδρίου για να συνεχίσει το αναπτυξιακό του έργο και να διασφαλίσει το νόμο και την τάξη στο Χαλάνδρι.

ΣΤΡΑΒΑ ΜΠΗΚΕ ΓΙΑ ΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ ΤΟ 2019!

Δηλαδή πριν - εδώ και τρεις μήνες - πώς το είχε ανακοινώσει ο Κουράσης ότι θα είναι υποψήφιος; Ανεπίσημα; Φόραγε τζην και τώρα έβαλε γραβάτα;

Η αλήθεια είναι άλλη.

Ότι στη ΝΔ σκεφτόντουσαν σοβαρά να τον "συνταξιοδοτήσουν" βάζοντας στην θέση του κεντρικό οργανωτικό στέλεχος του κόμματος, λόγω γραμματίων αλλά ο μετρ της συνδιαλλαγής βρήκε την λύση και εξασφάλισε το ΟΚ του Γρ. Ζαφειρόπουλου.

Ξανασμίγουν μετά τον "χωρισμό" του 2009.

Οπότε ..... ανακοίνωσε "επίσημα" ό,τι είχε ανακοινώσει ανεπίσημα πριν μήνες.

Πώς εξασφάλισε όμως την στήριξη του "αντιπάλου πόλου των νεοδημοκρατών  στο Χαλάνδρι" ο Κουράσης;;;;

Ο Κουράσης που μόλις το 2010 πήρε το δακτυλίδι από τον Γρ. Ζαφειρόπουλο ξεκίνησε την πολιτική της "αποζαφειροπουλίασης" του δήμου;

Έλεγε ότι πρέπει να "καθαρίσει" ο δήμος από τους προηγούμενους;

Των οποίων - βεβαίως "προηγουμένων" ήταν επί οκτώ χρόνια ο ίδιος το απόλυτο Νο2 - ο αναντικατάστατος πρόεδρος του ΔΣ.

Αργότερα θα σας το εξηγήσουμε αυτό. Μετά τις 15 Γενάρη.

Άλλωστε έχουμε χρόνο μέχρι τον Μάη να μιλήσουμε για όσα ακόμα ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΜΙΛΗΣΕΙ.

Να, ας πούμε το ΜΕΓΑΛΟ ΣΚΑΝΔΑΛΟ: Την υπόθεση Ανδροβιτσανέα. και τους .... ξεχασιάρηδες.

Ή τα ανταλλακτικά των αυτοκινήτων καθαριότητας και τους κόκκινους συνδικαλιστάς, προστατευόμενους των γαλαζοπρασινολουλακί.

Ή το περιεχόμενο της ΕΔΕ που έκανε το πράσινο ποδάρι των Γαλαζοπρασινλουλακί για να φορτώσει τα πάντα στην φουκαριάρα που δεν ήταν δική τους.

Έχουμε ράμματα για την γούνα της πιο απίθανης διοίκησης που πέρασε ποτέ από το Χαλάνδρι η ξιπασιά της οποίας είναι τόση που ΤΡΙΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΤΗΣ - ο δήμαρχος και δύο κορυφαία στελέχη της, ο αντιδήμαρχος καθαριότητας και ο αντιδήμαρχος της τεχνικής της υπηρεσίας θέλουν να ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΝ ΤΟ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΟ ΤΟΥΣ ΕΡΓΟ εξαγγέλλοντας χωρίς καν ίχνος αυτοκριτικής από κανένα τους, ότι θέλουν την "επιστροφή στην κανονικότητα".

Οι τρεις υποψηφιότητες που έχουν εκδηλωθεί από το συντηρητικό στρατόπεδο υπογραμμίζουν και αναδεικνύουν ακριβώς αυτό:

ΤΗΝ ΞΙΠΑΣΙΑ της περιόδου 2011 - 2014.

Της περιόδου ΚΟΥΡΑΣΗ - ΒΑΣΙΟΥ - ΚΡΑΝΙΔΗ - ΑΝΔΡΙΑΝΝΑΚΗ - ΜΠΑΣΙΑΚΟΥ.

Της περιόδου του δικηγόρου Παπασταθόπουλου και των "συνεργατών" του δημάρχου Σταθόπουλου και Ασημακόπουλου.

Της περιόδου της "αντιπολίτευσης" του Ανδρεόπουλου.

• Της περιόδου της ομόφωνης ψήφισης της Πολεοδομικής Μελέτης του Πεύκο Πολίτη, της μελέτης των γραμματίων. Ακόμα και από την Αντίσταση. (Η Καρατζά φεύγει από το ΔΣ ως γνωστόν λόγω οικοπέδου από τα σχετικά με την μελέτη).

• Της περιόδου της εκμίσθωσης του Κοινωνικού Παντοκοροϊδείου με 5300 ευρώ το μήνα για να προσφέρεται μια σακουλίτσα με μακαρόνια και ρεβίθια το μήνα στους απόρους.

• Της περιόδου του παγοδρομίου και της ανάπτυξης του SALT LAKE CITY.

• Της περιόδου της ΚΛΟΠΗΣ 13 εκατομμυρίων ευρώ από τις τσέπες των δημοτών για την ενίσχυση των τραπεζικών αποθεμάτων.

• Της περιόδου της ανακάλυψης των "αγνώστων" υπογραφών σε πρωτόκολλα παραλαβής πέντε χρόνια μετά.

• Της περιόδου που ο δήμος έδινε το χρήμα των δημοτών στην ΕΥΔΑΠ ΑΧΡΕΩΣΤΗΤΩΣ, για να εμφανίζει οικονομικό θαύμα η διοίκησή της εν όψει της επικείμενης ιδιωτικοποίησής της την πρώτη μνημονιακή περίοδο.

• Της περιόδου των παραλείψεων της δήλωσης στο κτηματολόγιο δημοτικής περιουσίας προς όφελος οικοπεδοφάγων.

• Της περιόδου της διάλυσης της υπηρεσίας καθαριότητας και της εκτόξευσης του κόστους συντήρησης του στόλου σε ποσά ΤΕΤΡΑΠΛΑΣΙΑ των σημερινών προς όφελος ΜΙΑΣ μόνο επιχείρησης ΓΑΛΑΖΟΠΡΑΣΙΝΟΛΟΥΛΑΚΙ συμφερόντων.

• Της περιόδου που παραταξιακοί φίλοι τους έπαιρναν εκατομμύρια δημόσιο χρήμα για να ξαναπαλλοτριωθούν απαλλοτριωμένες πλατείες (πλατεία Κιοσσέ).

• ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗΣ των ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ και του ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ.

• Της περιόδου του Οργανισμού Εσωτερικής Υπηρεσίας "ιδιωτικής χρήσεως".

• ΤHΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΤΩΝ ΔΩΡΟΛΗΨΙΏΝ ΜΕΣΩ ΓΡΑΜΜΑΤΙΩΝ που χάθηκαν!

• Της περιόδου του ποντικοφάρμακου, της εκδίωξης των παιδιών των δημοτικών παιδικών σταθμών και της παράδοσης της ΕΣΤΙΑΣ ΠΑΙΔΙΟΥ Κουρτέση στον όμιλο φίλων (για την ακρίβεια "ΟΜΙΛΟ ΚΟΛΛΗΤΩΝ και ΔΙΑΠΛΕΚΟΜΕΝΩΝ" των Γαλαζοπρασινολουλακί).

• Της περιόδου που οι θέσεις στους παιδικούς σταθμούς του δήμου από 1000 έγιναν 300.

Αυτοί οι ΞΙΠΑΣΜΕΝΟΙ ΗΓΕΤΙΚΟΙ ΤΗΣ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ έρχονται σήμερα και τι σου λένε για να τους επιλέξεις;

Ας δούμε:

ΚΟΥΡΑΣΗΣ:

"Θα ξανακάνουμε το Χαλάνδρι πόλη της ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, της ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ και ΤΗΣ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ"

Πραγματικά έχει πολύ θράσος ο τέως να μιλάει για ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ.

Εκείνος που κατάργησε το ιστορικό νομικό πρόσωπο πολιτισμού στο Χαλάνδρι - το ΑΕΤΟΠΟΥΛΕΙΟ μαζί με τα άλλα νομικά πρόσωπα.

Εκείνος που μετέτρεψε το θέατρο της ρεματιάς σε νυχτομάγαζο.

¨Έχει θράσος να μιλάει για ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ο δήμαρχος που έβαλε ένα παγοδρόμιο πάνω στο άγαλμα του Αγνώστου Στρατιώτη για να μαζεύει το χαρτζιλίκι των πιτσιρικάδων ένας επιχειρηματίας που δεν έδωσε σεντ στον δήμο.
Εκείνος που στην πιο σκληρή μνημονιακή περίοδο καταλήστευε τους δημότες υπερφορολογώντας τους για να δημιουργήσει ταμιακά διαθέσιμα παρκαρισμένα στην τράπεζα.

Ο πρόεδρος του ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ συνδέσμου από τον οποίο αποχώρησε ακόμα και ο "συναγωνιστής του" Πατούλης για να μην πετάει τα λεφτά των δημοτών του στην "βιώσιμη" ανάπτυξη αλά Κουράση.

Να μιλάει για ΕΠΙΒΟΛΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ο άνθρωπος που έχει παραδεχτεί ότι έπαιρνε γραμμάτια σε εξωθεσμικές συναλλαγές με εργολάβους.

Εκείνος που έβαζε μέσα στο θέατρο της ρεματιάς 2500 άτομα σε ροκ συναυλίες για να μην χάνει χρήματα ο ατζέντης, αδιαφορώντας για την ασφάλειά τους αλλά και την ασφάλεια του περιβάλλοντος.

ΒΑΣΙΟΣ:

Θα επαναφέρουμε την ΚΑΝΟΝΙΚΟΤΗΤΑ στον δήμο.

Μόνο ένας υποψήφιος με τεράστιο δημοκρατικό έλλειμμα στη συνείδησή του θα μπορούσε να κάνει τέτοια αναφορά.

"ΚΑΝΟΝΙΚΟΤΗΤΑ" για τον Βάσιο είναι να διοικεί αυτός και η δεξιά.

Αν αποφασίζει αλλιώς ο λαός δεν είναι κανονικό πράμα.

Είναι μια ΠΑΡΕΝΘΕΣΗ στην ιστορία ο χρόνος που οι γεννημένοι ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΕΣ δεν έχουν την εξουσία.

Τα έχουμε ξανακούσει αυτά.

Τα ακούσαμε το 1981.
Τα ακούσαμε το 2014.
Τα ακούσαμε το 2015.

Και οι δημοκρατικοί, προοδευτικοί πολίτες αλλά και οι δημοκράτες συντηρητικοί που δεν έχουν ιδιοκτησιακή αντίληψη για την εξουσία τα ξέρουν και θα τα απαντήσουν.

Εξαγγέλλει ότι δεν θα μείνει κανένα παιδί εκτός δημοτικών παιδικών σταθμών μόλις αποκατασταθεί η νομιμότητά του.

Κάποιος να του πει ότι αυτό έχει επιτευχθεί.

Και ότι στην δική του "κανονικότητα" χάθηκαν 700 θέσεις στους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς.

Μιλάει για το ιστορικό κέντρο και το ξαναζωντάνεμά του.

Κάποιος να του θυμίσει την περίοδο της κανονικότητας. Της μετατροπής του Χαλανδρίου σε SALT LAKE CITY και της "ανάπτυξης" του κατσαπλιαδισμού των παγοδρομίων πάνω στα αγάλματα.

Θα δημιουργήσει λέει τον αστυνομικό της γειτονιάς. Μάλλον βάζει υποψηφιότητα για υπουργός ΠΡΟ.ΠΟ.

Δεν θα ασχοληθούμε περισσότερο μαζί του. Δεν αξίζει τον κόπο.

ΚΡΑΝΙΔΗΣ:

"Να αξιοποιηθούν τα κενά δημόσια ακίνητα μαζί με ιδιώτες υπό τις οδηγίες του ΤΑΙΠΕΔ"

Χωρίς να μας λέει ποια είναι τα κενά δημόσια ακίνητα ΣΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ και τι προτείνει για την δημόσια περιουσία που έχει δεσμευτεί στο ΤΑΙΠΕΔ.
 Ό,τι κάτσει. Ό,τι πει η .... αγορά. Ό,τι πουν οι δανειστές.

Και να ΑΝΑΛΑΒΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΙ προτείνει στις ραδιοφωνικές του παρουσίες "να συντηρούν και αξιοποιήσουν τα κενά ιδιωτικά ακίνητα".

Εμείς δεν καταλάβαμε τι εννοεί ο αντίπαλός μας με αυτό. Θα συντηρεί ο δήμος τα ακίνητα των ιδιωτών ή τα κατασχεθέντα από τους δημότες του ακίνητα;

Η παρουσία της πρώην προέδρου της ένωσης των γονέων δίπλα του όμως - εκείνης που ήθελε την "διαχείριση των δημόσιων σχολικών κτιρίων μαζί με την ιδιωτική πρωτοβουλία", την εκχώρηση δηλαδή των σχολείων του Χαλανδρίου σε ιδιώτες, εκείνης που πρότεινε ξεδιάντροπα μέσα στο δημοτικό συμβούλιο την παραίτηση του δήμου από την διεκδίκηση του χαρακτηρισμένου από την ένταξη της περιοχής ως "χώρο ανέγερσης σχολείου" οικοπέδου στο Πάτημα επειδή το διεκδικούν ιδιώτες (το λεγόμενο Ανδροβιτσανέα)  - ανάμεσα στους κεντρικούς συνεργάτες του Μάνου Κρανίδη δίνει ξεκάθαρο μήνυμα στους παροικούντες την Ιερουσαλήμ για το τι εννοεί όταν μιλάει για το όραμα του 2023.

Είναι το όραμα του μεσίτη για την αυτοδιοίκηση. Η μετατροπή της αυτοδιοίκησης από κοινωνικό φορέα προστασίας του δημόσιου χώρου και παροχής υπηρεσιών προς τον δημότη σε .... μεσιτικό εργαλείο.

Αλλά και για την περίοδο της αντιδημαρχίας του και της άθλιας κατάστασης στην καθαριότητα εκείνη την εποχή όμως τι λέει ο κος Κρανίδης;

Έφταιγε ο Γ. Κουράσης που τον έκανε αντιδήμαρχο καθαριότητας. Έτσι λέει όταν ερωτάται. Έπρεπε να τον βάλει στην τεχνική υπηρεσία και όχι εκεί που δεν το ήξερε το θέμα και γι΄αυτό διαλύθηκε η υπηρεσία.

Όχι εκείνος που δέχτηκε την καρέκλα, δεν φταίει.

Ο άλλος που του την έδωσε έφταιγε μόνο.

Πάντως τουλάχιστον είναι ο μόνος από την δεξιά που δεν μίλησε για "επιστροφή στο ένδοξο παρελθόν τους και την κανονικότητα".

Είναι ο μόνος που τουλάχιστον ΝΤΡΕΠΕΤΑΙ και προσπαθεί να αποκρύψει ότι ΗΤΑΝ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 2011 - 2014. Αντί όμως - τουλάχιστον να κάνει την αυτοκριτική του προσπαθεί να απευθυνθεί στον πολίτη ως ο "ΝΕΟΣ" που φέρνει το "ΝΕΟ".

Το "ΝΕΟ" του ακραίου ΝΕΟφιλελευθερισμού.

ΔΕΝ ΕΡΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Ο ΝΕΟΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΣ.

ΘΑ ΖΗΣΟΥΜΕ ΜΕΓΑΛΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ.

Εμείς φέτος θα πρωτοτυπήσουμε.

Θα αργήσουμε - λίγο - να μιλήσουμε προγραμματικά.

Δεν έχουμε ανάγκη να βιαστούμε για να δώσουμε προγραμματικό διέξοδο σε όλο αυτό τον συρφετό των επίδοξων υποψηφιοτήτων του τίποτα.

Ξέρουν όλοι στην πόλη ότι έχουμε ΣΥΝΟΛΙΚΟ, ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ, ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΜΕΝΟ, ΣΧΕΔΙΟ επί χάρτου ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ.

Το έχουμε κοινοποιήσει και απλώς είμαστε έτοιμοι να προσθέσουμε κάποια νέα σημεία.

Όχι αοριστολογίες και ευχολόγια.
ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ, ΚΟΣΤΟΛΟΓΗΜΕΝΕΣ και ΕΦΙΚΤΕΣ προτάσεις, στα πλαίσια των δυνατοτήτων και των αρμοδιοτήτων της αυτοδιοίκησης, όπως πάντα.

Ας καταθέσουν λοιπόν και οι άλλοι τι "καινούργιο" έχουν να συνεισφέρουν στην πόλη ΑΝ ΕΧΟΥΝ.

Οι συντηρητικοί μίλησαν.

Και έθεσαν τους στόχους τους,

ΠΑΛΙΝΟΡΘΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΝΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΙΟ ΒΑΘΙΑΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ και της ΕΠΙΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ επί των θεσμών και της κοινωνίας.

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ.

ΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ ΘΑ ΠΕΙ ΟΧΙ.

ΤΟ ΙΑΣΩ ΧΡΥΣΟΣ ΧΟΡΗΓΟΣ ΣΤΟ 2ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΥΠΟΒΟΗΘΟΥΜΕΝΗΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

Το 2ο Επιστημονικό Συμπόσιο Υποβοηθούμενης Αναπαραγωγής με θέμα "Νέοι Ορίζοντες στην Εξωσωματική Γονιμοποίηση", θα διεξαχθεί στις 10 έως 12 Ιανουαρίου 2019, στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών. Την οργάνωση της επιστημονικής εκδήλωσης, έχει αναλάβει η Επιστημονική Εταιρεία Υποβοηθούμενης Αναπαραγωγής "Conception of Life".

Πρόεδροι της Οργανωτικής Επιτροπής του συμποσίου είναι οι κ.κ. Παναγιώτης Ψαθάς και Κωνσταντίνος Κωσταράς, Μαιευτήρες / Γυναικολόγοι, Ιατροί Αναπαραγωγής, Ιδρυτικά Μέλη της ΜΙΥΑ "Institute of Life ΙΑΣΩ", ενώ Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής είναι ο κ. Θέμης Μαντζαβίνος, Αναπλ. Καθηγητής Μ/Γ Πανεπιστημίου Αθηνών, Επιστ. Υπεύθυνος της ΜΙΥΑ "Institute of Life ΙΑΣΩ". Διεθνής Επιστημονικός Συντονιστής είναι ο Dominique De Ziegler, Professor and Head, Division Reproductive Endocrinology and Infertility, Dept of Obstetrics and Gynecology, Foch Hospital, Paris, France.

Το ΙΑΣΩ θα εκπροσωπήσουν διακεκριμένοι επιστήμονες, οι οποίοι θα συμμετέχουν ως ομιλητές και συντονιστές, και θα συζητήσουν με τα πλέον έμπειρα στελέχη Μονάδων Υποβοηθούμενης Αναπαραγωγής, σχετικά με τις νέες εξελίξεις, τα επιτεύγματα και τα αποτελέσματα ερευνητικών προγραμμάτων, που έχουν πραγματοποιηθεί το τελευταίο διάστημα, τόσο στη χώρα μας όσο και στο εξωτερικό.

Επίσης, θα αναπτυχθούν εξειδικευμένα θέματα υπογονιμότητας, από την πρόκληση ωορρηξίας, την υποστήριξη της ωχρινικής φάσης, έως τις προχωρημένες νεότερες τεχνικές όπως η ενεργοποίηση in vitro του ωοθηκικού ιστού, η δημιουργία του πρώτου ανθρώπινου ωαρίου στο εργαστήριο, η θεραπευτική τροποποίηση των γονιδίων in vitro, καθώς και νεότερα δεδομένα στην ευρύτερη χρήση του «Spindle Transfer» στην κλινική εφαρμογή.

Την Πέμπτη 10 Ιανουαρίου και ώρα 20:00, θα πραγματοποιηθεί η Τελετή Έναρξης του Συμποσίου, στην οποία θα απευθύνει χαιρετισμό η κα. Μαριάννα Βαρδή Βαρδινογιάννη, Πρέσβειρα Καλής Θελήσεως της UNESCO, Πρόεδρος του Συλλόγου Φίλων Παιδιών με καρκίνο ΕΛΠΙΔΑ, με διεθνή παρουσία και αναγνώριση στους αγώνες για το ευ ζην και την πολιτιστική μας κληρονομιά. Επίσης, θα παραθέσει την εναρκτήρια ομιλία ο κ. Γεώργιος Χρούσος, Καθηγητής Παιδιατρικής & Ενδοκρινολογίας, Διευθυντής, Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Υγείας Μητέρας, Παιδιού και Ιατρικής Ακριβείας, ΕΚΠΑ.

ΓΚΑΛΕΡΙ ΧΡΥΣΟΘΕΜΙΣ - 40 ΧΡΟΝΙΑ

Η Γκαλερί Χρυσόθεμις οργανώνει ομαδική έκθεση

ζωγραφικής - χαρακτικής – γλυπτικής

τιμώντας την συμπλήρωση των 40 χρόνων λειτουργίας της

Συμμετέχουν:

Αναστασίου Μ. - Αντωνόπουλος Γ. - Αριδάς Τ.- Βάγιας Μ. - Βαμβατήρα Μ. Βαρλάμος Γ. - Βουλγαρέλη Κ. - Γερολυμάτος Δ. - Γεωργιάδης Γ. - Γουλάκος Π. Γράββαλος Π. - Ζαμπούρα Μ.- Ζαχαράκη Ε.- Ζουμπουλάκης Π. - Καμπάνης Μ. Κατσιμάρδος Α. - Κατσιρέας Στ. - Κοτσώνης Μ. - Κουρσάρης Σ. Κυριακίδης Γ. - Μαντζαβίνος Σ. - Μαστραντώνης Γ. - Μαυρομμάτη Κ.  Μελά Ε. - Μιχαηλίδη Φ. - Μπαρή Α. - Μπουλγουρά Ε. - Μπότσογλου Χρ. Νικολαΐδης Γ. - Οικονομίδης Ν . - Παπαϊωάννου Λ. Παπατριανταφυλλόπουλος Κ. - Παρασκευοπούλου Δ. - Πλαχούρης Απ. Pandolfini P. - Σιατερλή Δ. - Σιδέρης Τ.- Σουλακέλλη Ν. - Σπηλιόπουλος Μ. Σπυρίδωνιδου Μ. - Στέφος Ν. - Τhouzeau Chr.

Επιμέλεια έκθεσης : Νίκος Οικονομίδης

Εγκαίνια: Παρασκευή 11 Ιανουαρίου 2019 , ώρα 19.30
Διάρκεια έως Σάββατο 2 Φεβρουαρίου 2019

www.chryssothemis.com

Ν. ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ Παιδεία και άρθρο 16 του Συντάγματος

  

Άρθρο του Νίκου Παπαδάκη*

Την τελευταία δεκαπενταετία,όπως και στις μέρες που διάγουμε,επικρατεί μία έντονη δημόσια αντιπαράθεση και προβληματισμός όσον αφορά την ανάγκη Συνταγματικής Αναθεώρησης του άρθρου 16 του Συντάγματος και του κατά πόσο αυτή επιλύει τα προβλήματα της Παιδείας.

Το άρθρο 16 όπως διατυπώνεται στο σημερινό Σύνταγμα

1. Η τέχνη και η επιστήμη, η έρευνα και η διδασκαλία είναι ελεύθερες. Η ανάπτυξη και η προαγωγή τους αποτελεί υποχρέωση του Κράτους. Η ακαδημαϊκή ελευθερία και η ελευθερία της διδασκαλίας δεν απαλλάσσουν από το καθήκον της υπακοής στο Σύνταγμα.

2. Η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του Κράτους και έχει σκοπό την ηθική, πνευματική, επαγγελματική και φυσική αγωγή των Ελλήνων, την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης και τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες.

3. Τα έτη υποχρεωτικής φοίτησης δεν μπορεί να είναι λιγότερα από εννέα.

4. Όλοι οι Έλληνες έχουν δικαίωμα δωρεάν παιδείας, σε όλες τις βαθμίδες της, στα κρατικά εκπαιδευτήρια. Το Κράτος ενισχύει τους σπουδαστές που διακρίνονται, καθώς και αυτούς που έχουν ανάγκη από βοήθεια ή ειδική προστασία, ανάλογα με τις ικανότητές τους.

5. Η ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται αποκλειστικά από ιδρύματα που αποτελούν νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου με πλήρη αυτοδιοίκηση. Τα ιδρύματα αυτά τελούν υπό την εποπτεία του Κράτους, έχουν δικαίωμα να ενισχύονται οικονομικά από αυτό και λειτουργούν σύμφωνα με τους νόμους που αφορούν τους οργανισμούς τους. Συγχώνευση ή κατάτμηση ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων μπορεί να γίνει και κατά παρέκκλιση από κάθε αντίθετη διάταξη, όπως νόμος ορίζει.

Ειδικός νόμος ορίζει όσα αφορούν τους φοιτητικούς συλλόγους και τη συμμετοχή των σπουδαστών σ’ αυτούς.

6. Οι καθηγητές των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι δημόσιοι λειτουργοί. Το υπόλοιπο διδακτικό προσωπικό τους επιτελεί επίσης δημόσιο λειτούργημα, με τις προϋποθέσεις που νόμος ορίζει. Τα σχετικά με την κατάσταση όλων αυτών των προσώπων καθορίζονται από τους οργανισμούς των οικείων ιδρυμάτων.

Οι καθηγητές των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δεν μπορούν να παυθούν προτού λήξει σύμφωνα με το νόμο ο χρόνος υπηρεσίας τους παρά μόνο με τις ουσιαστικές προϋποθέσεις που προβλέπονται στο άρθρο 88 παράγραφος 4 και ύστερα από απόφαση συμβουλίου που αποτελείται κατά πλειοψηφία από ανώτατους δικαστικούς λειτουργούς, όπως νόμος ορίζει.

Νόμος ορίζει το όριο της ηλικίας των καθηγητών των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Εωσότου εκδοθεί ο νόμος αυτός οι καθηγητές που υπηρετούν αποχωρούν αυτοδικαίως μόλις λήξει το ακαδημαϊκό έτος μέσα στο οποίο συμπληρώνουν το εξηκοστό έβδομο έτος της ηλικίας τους.

7. Η επαγγελματική και κάθε άλλη ειδική εκπαίδευση παρέχεται από το Κράτος και με σχολές ανώτερης βαθμίδας για χρονικό διάστημα όχι μεγαλύτερο από τρία χρόνια, όπως προβλέπεται ειδικότερα από το νόμο, που ορίζει και τα επαγγελματικά δικαιώματα όσων αποφοιτούν από τις σχολές αυτές.

8. Νόμος ορίζει τις προϋποθέσεις και τους όρους χορήγησης άδειας για την ίδρυση και λειτουργία εκπαιδευτηρίων που δεν ανήκουν στο Κράτος, τα σχετικά με την εποπτεία που ασκείται πάνω σ’ αυτά, καθώς και την υπηρεσιακή κατάσταση του διδακτικού προσωπικού τους.

Η σύσταση ανώτατων σχολών από ιδιώτες απαγορεύεται.

9. Ο αθλητισμός τελεί υπό την προστασία και την ανώτατη εποπτεία του Κράτους.

Το Κράτος επιχορηγεί και ελέγχει τις ενώσεις των αθλητικών σωματείων κάθε είδους, όπως νόμος ορίζει Νόμος ορίζει επίσης τη διάθεση των ενισχύσεων που παρέχονται κάθε φορά στις επιχορηγούμενες ενώσεις σύμφωνα με τον προορισμό τους.

Ποια όμως είναι τα βασικά προβλήματα του ελληνικού δημόσιου πανεπιστημίου; :

Πρώτον, η υπό – χρηματοδότηση του. 
Είναι το σκανδαλώδες κοινωνικά, αναπτυξιακά και πολιτικά γεγονός πως οι εκάστοτε Κυβερνήσεις δεν αντιμετώπισαν το πανεπιστήμιο ως την πρώτη και κορυφαία αναπτυξιακή επένδυση της χώρας.

Δεύτερον, η γραφειοκρατική του εξάρτηση από το Υπουργείο Παιδείας. Το κράτος επί χρόνια τώρα αντιμετωπίζει με καχυποψία και εχθρότητα το ελληνικό πανεπιστήμιο. Δε χρειάζονται ομοιόμορφα πανεπιστήμια. Δε χρειάζεται το μικρό Πανεπιστήμιο να διέπεται από το ίδιο καθεστώς με ένα τεράστιο, γιγαντιαίο Πανεπιστήμιο.Πρέπει το κάθε πανεπιστήμιο, η κάθε σχολή να έχει ευελιξία, αυτονομία, να χειραφετηθεί από το Υπουργείο Παιδείας.

Τρίτον, ο ευτελισμός του Λυκείου. Ενός Λυκείου εγκαταλελειμμένου, χωρίς ταυτότητα. Ένα Λύκειο που ουσιαστικά είναι ο προθάλαμος των εισαγωγικών εξετάσεων. Δεν προσφέρει δεξιότητες, δεν προσφέρει δυνατότητες απασχόλησης, δεν προσφέρει λύσεις εκτός από το πανεπιστήμιο. Η λύση είναι ή το πανεπιστήμιο ή η ανεργία χωρίς προσόντα. Που αφυδατώνει τη σκέψη, που εθίζει στην παπαγαλία, που ουσιαστικά φτιάχνει ένα φοιτητή ο οποίος είναι πια κουρασμένος, αηδιασμένος και δεν έχει καμία διάθεση ενεργητικής και δημιουργικής συμμετοχής στην παραγωγή της γνώσης και στην έρευνα.

Οι φοιτητές αντιμετωπίζουν την είσοδο του πανεπιστήμιου ως το μεγαλύτερο πρόβλημα της ζωής τους και την έξοδο από το πανεπιστήμιο πάλι ως το μεγαλύτερο πρόβλημα της ζωής τους.

Τέταρτον, η αξιολόγηση του Πανεπιστημίου. Οι δείκτες που συνιστούν αξιολόγηση είναι τα κονδύλια, οι προϋπολογισμοί, η αναλογία διδασκόντων και διδασκομένων, τα τετραγωνικά μέτρα ανά φοιτητή, το τι πρόσβαση έχει στις βιβλιοθήκες, τι πρόσβαση έχει σε ηλεκτρονική και ψηφιακή υποστήριξη. Αυτά τα στοιχεία θέλουν δημόσια δαπάνη, κονδύλια, πολιτική βούληση. Και στην πολιτική βούληση υστέρησαν χαρακτηριστικά οι εκάστοτε κυβερνήσεις.

Πέμπτον, η συμπεριφορά των πολιτικών νεολαίων. Οι σπουδάζουσες κομματικές νεολαίες,μη έχοντας την ίδια ιδεολογία, την ίδια ευαισθησία, την ίδια αντίληψη για την κοινωνία, την ίδια αντίληψη για την οικονομία και την ανάπτυξη, δεν έχουν καταφέρει να καταστούν ενεργοί εγγυητές και θεματοφύλακες της διαφάνειας και της αξιοκρατίας μέσα στο πανεπιστήμιο.

Δεν έχουν καταφέρει να προστατεύσουν το πανεπιστήμιο, την ποιότητα της διδασκαλίας και το μέλλον τους.

Το πρόβλημα της ελληνικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης δεν είναι συνταγματικό.

Το άρθρο 16 προέκυψε ως εγγύηση, που είχε ως βασικό στόχο την κατοχύρωση της ακαδημαϊκής ελευθερίας σε ένα χώρο προοδευτικής έρευνας, σκέψης και έκφρασης που είναι το πανεπιστήμιο.

Δεν αποτρέπει το άρθρο 16 του Συντάγματος αυτά που έπρεπε προ πολλού να γίνουν και αυτά που πρέπει να γίνουν στο δημόσιο πανεπιστήμιο.

Δεν αποτρέπει το Σύνταγμα την αναβάθμιση, την εξωστρέφεια, τη διεθνοποίηση και την αξιολόγηση των πανεπιστημίων.

Δεν αποτρέπει το Σύνταγμα την εγκαθίδρυση θεσμών κοινωνικής λογοδοσίας των πανεπιστημίων.

Δεν αποτρέπει το Σύνταγμα την κατάργηση των πελατειακών σχέσεων και του κακώς νοούμενου κομματισμού μέσα στα πανεπιστήμια, γιατί τα κόμματα έχουν πολύ μεγάλη ευθύνη για τις πανεπιστημιακές πελατειακές πρακτικές.

Δεν αποτρέπει το Σύνταγμα τη ριζική λύση θεμάτων, όπως το άσυλο, που αρκεί να εφαρμόζουμε τη νομοθεσία μας για να το λύσουμε ή όπως των συγγραμμάτων.

Δεν ευθύνεται το άρθρο16 για τις αδράνειες ή παραλείψεις σε σχέση με την αναβάθμιση του δημόσιου πανεπιστημίου.

Τα αιωρούμενα ερωτήματα είναι:

Πρέπει να καταργήσουμε τις εγγυήσεις του δημοσίου πανεπιστημίου; Το νομικό πρόσωπο δημοσίου δικαίου ως νομικό σχήμα είναι αυτό που καθηλώνει το δημόσιο πανεπιστήμιο; Μήπως η πλήρης αυτοδιοίκηση; Ο χαρακτηρισμός των καθηγητών ως δημοσίων λειτουργών και όχι υπαλλήλων, γιατί πρέπει να είναι ανεξάρτητοι; Προφανώς, όχι.

Το πρόβλημα της εκπαίδευσης είναι αναπτυξιακό, κοινωνικό, πολιτικό, χρηματοδοτικό, όχι συνταγματικό.

Τα «μη κρατικά – μη κερδοσκοπικά» πανεπιστήμια

Τι σημαίνει μη κερδοσκοπικό και κοινωφελές; Θα καλύπτει τη δαπάνη από τα δίδακτρα;

Δεν υπάρχει κανένα μη κρατικό πανεπιστήμιο διεθνώς που να καλύπτει τις δαπάνες του από τα δίδακτρα. Τα καλά πανεπιστήμια παγκοσμίως δεν καλύπτουν πάνω από το 20% των δαπανών τους από τα δίδακτρα. Όλα τα υπόλοιπα είναι οι δωρεές, τα καταπιστεύματα, τα κληροδοτήματα, η αξιοποίηση της περιουσίας.

Στα μη κρατικά ,μη κερδοσκοπικά κοινωφελή πανεπιστήμια σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να εμπλέκονται άμεσα ή έμμεσα ιδιώτες.Είναι κοινωνικοί φορείς δημοσίου ενδιαφέροντος.

Αυτό σημαίνει μη κερδοσκοπικό. .

Χρειάζεται να προβλέψουμε στο Σύνταγμά μας τη δυνατότητα σύστασης μη κρατικών, μη κερδοσκοπικών, κοινωφελών, πλήρως αυτοδιοικούμενων πανεπιστήμιων;

Αυτά μπορούμε να τα συστήσουμε και τώρα δια νόμου ως νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου ευέλικτα. Να το προβλέψουμε ως πρόσθετη δυνατότητα ρητά στο Σύνταγμά μας. Να μπορούν να ιδρυθούν και μη κρατικά, μη κερδοσκοπικά, κοινωφελή, πλήρως αυτοδιοικούμενα πανεπιστήμια.

Πανεπιστήμια, όμως, εντεταγμένα σε ενιαίο σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με τα δημόσια. Άρα, με εισαγωγή φοιτητών, όπως και στα δημόσια, με εκλογή καθηγητών με κανόνες ανάλογους με αυτούς των δημοσίων πανεπιστημίων. Αυτό σημαίνει ότι στο πανεπιστήμιο θα μπαίνεις με το βαθμό σου από ένα ενιαίο σύστημα εισαγωγικών εξετάσεων. Αν έχεις δυνατότητα θα πληρώνεις τα δίδακτρα και εάν δεν έχεις θα σου χορηγούν υποτροφίες.

Η αλλαγή στο λύκειο

Να γίνει αυτό, αλλά αυτό δεν δίνει καμία απάντηση στο Λύκειο. Είναι δυνατόν να μιλάμε για πανεπιστήμιο και να μη μιλάμε για τη ριζική αλλαγή στο Λύκειο ;

Μία αλλαγή που να προσφέρει στο Λύκειο ταυτότητα. Ένα Λύκειο που να πάψει ουσιαστικά να είναι ο προθάλαμος των εισαγωγικών εξετάσεων. Να προσφέρει δεξιότητες, να προσφέρει δυνατότητες απασχόλησης, να προσφέρει λύσεις εκτός από το πανεπιστήμιο. Να παύει το δίπτυχο ή το πανεπιστήμιο ή την ανεργία χωρίς προσόντα. Που να ενυδατώνει τη σκέψη, που να εθίζει στην κριτική σκέψη, που ουσιαστικά να φτιάχνει ένα φοιτητή ο οποίος να έχει διάθεση ενεργητικής και δημιουργικής συμμετοχής στην παραγωγή της γνώσης και στην έρευνα.

Η φοιτητική μετανάστευση

Ένα από τα πιο παράδοξα που συμβαίνουν στη χώρα μας, είναι ότι έχουμε περίπου, ογδόντα χιλιάδες προσφερόμενες θέσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πενήντα χιλιάδες θέσεις φοιτητών στο εξωτερικό, είκοσι χιλιάδες θέσεις σπουδαστών στα λεγόμενα κολλέγια και ταυτόχρονα είκοσι χιλιάδες κενές θέσεις στα ΑΕΙ και Τ.Ε.Ι.Είναι δυνατόν να μιλάμε σοβαρά για φοιτητική μετανάστευση χωρίς μια εσωτερική ταξινόμηση, ώστε να ξέρουμε ποιοι είναι μεταπτυχιακοί, ποιοι έχουν πάει κατευθείαν στο εξωτερικό με υψηλούς βαθμούς και υποτροφίες, ποιοι είναι κοντά στο βαθμό εισαγωγής στις δύσκολες σχολές, όπως η ιατρική ή η νομική και ποιοι χωρίς τα προσόντα, με χαμηλούς βαθμούς, διεκδικούν να σπουδάσουν σε σχολές οι οποίες εδώ θέλουν υψηλό βαθμό εισαγωγής;

Ακόμη και αν όλα λειτουργήσουν άψογα και κάνουμε τα καλύτερα μη κρατικά, μη κερδοσκοπικά πανεπιστήμια στην Ελλάδα, εφόσον η εισαγωγή σ’ αυτά θα είναι αξιοκρατική, φοιτητική μετανάστευση θα υπάρχει. Κενές θέσεις θα μένουν.

Το ζήτημα των «κολεγίων», των ξένων Πανεπιστημίων που λειτουργούν στην Ελλάδα σε συνεργασία με Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών και το επιχείρημα ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση πιέζει για ιδιωτικά πανεπιστήμια.

Η αρμοδιότητα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για θέματα παιδείας είναι επικουρική, συμπληρωματική και υποστηρικτική.

Η κύρια αρμοδιότητα ανήκει στα κράτη - μέλη. Η Ένωση παρεμβαίνει για θέματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Δεν την ενδιαφέρει η εκπαιδευτική πολιτική, αλλά η οικονομική πολιτική, η επαγγελματική ελευθερία, η κινητικότητα των εργαζομένων και η κινητικότητα των επιχειρήσεων.

Την ενδιαφέρει η αναγνώριση μεταξύ των κρατών - μελών των επαγγελματικών δικαιωμάτων και όχι των ακαδημαϊκών τίτλων και ιδρυμάτων.

Λέει ότι δεν μπορείς σε μια χώρα να έχεις άλλους κανόνες, πιο ελεύθερους και ανοιχτούς για τα δικά σου Πανεπιστήμια και άλλους πιο σκληρούς και κλειστούς για ξένα Πανεπιστήμια.

Είναι μεγάλο κενό και λάθος της Ελλάδας που δεν έχει ψηφιστεί νόμος, εδώ και χρόνια, για να ρυθμιστεί το ανεξέλεγκτο καθεστώς των λεγομένων κολεγίων. Πρέπει επειγόντως να ψηφιστεί τέτοιος νόμος, που να ρυθμίζει την εγκατάσταση ξένων πανεπιστημίων, των ίδιων όμως, μόνων τους, να απαγορεύει φυσικά τις συμβάσεις με ιδιωτικούς φορείς όπως απαγορεύει τις συμβάσεις αυτές και στα ελληνικά Πανεπιστήμια και όπως συμβαίνει σε όλες τις σοβαρές χώρες της Ευρώπης και ιδίως αυτές που χρησιμοποιούμε ως παράδειγμα, τη Φινλανδία ή τη Σουηδία.

Το δημόσιο Πανεπιστήμιο είναι ο πυλώνας του ευρωπαϊκού συστήματος. Όλα τα καλά ανταγωνιστικά Πανεπιστήμια της Ευρώπης είναι δημόσια.

Επίσης, η επαγγελματική αναγνώριση, η αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων, είτε έκανε κάποιος σπουδές εδώ, είτε έκανε σπουδές στη χώρα προέλευσης, για παράδειγμα την Αγγλία, εξαρτάται από ένα θεμελιώδες κριτήριο.

Για να σου αναγνωρίσει μια χώρα όπως η Ελλάδα τα επαγγελματικά σου προσόντα, πρέπει να σου αναγνωρίζει τα ίδια και η χώρα προέλευσης του Πανεπιστημίου, δηλαδή η Βρετανία. Για να γραφτείς εδώ στο Δικηγορικό Σύλλογο, πρέπει να μπορείς να γραφτείς με το δίπλωμα αυτό και στον Βρετανικό Δικηγορικό Σύλλογο. Τα επαγγελματικά προσόντα εξαρτώνται από το τι προσόντα σου αναγνωρίζει στο έδαφός της η χώρα προέλευσης του Πανεπιστημίου.

Άρα το τι λέει η εθνική νομοθεσία είναι κρίσιμο και είναι τεράστιο κενό και τεράστια παραπλάνηση παιδιών και γονέων, το γεγονός ότι τα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών λειτουργούν χωρίς καθεστώς, χωρίς κριτήρια και χωρίς νομοθεσία στα θέματα αυτά.

Έχουν καμιά σχέση αυτά τα θέματα με το άρθρο 16;

Η αναθεώρηση του άρθρου 16, δεν συνδέεται ούτε με τα προβλήματα και τις άμεσες ανάγκες αναβάθμισης του ελληνικού δημόσιου Πανεπιστημίου και δημόσιου σχολείου, ούτε με το ζήτημα της φοιτητικής μετανάστευσης, ούτε με το ζήτημα της ανεξέλεγκτης λειτουργίας των λεγομένων κολεγίων.

Αλλού είναι τα προβλήματα, αλλού είναι οι λύσεις.

Χρειαζόμαστε μια ανοιχτή παιδεία για όλους σε ένα νέο παγκόσμιο περιβάλλον, που να εξασφαλίζει ισότιμη και ουσιαστική πρόσβαση όλων σε σύγχρονη γνώση και εξελίξεις.

Η δημόσια εκπαίδευση πρέπει να παρέχει υψηλής ποιότητας εκπαίδευση, που μπορεί να κάνει τους νέους μας ικανούς, παραγωγικούς και αξιοπρεπείς πολίτες.

Πρωταρχική προϋπόθεση είναι η γνώση. Η γνώση που είναι δύναμη, που είναι εξουσία και που είναι στοιχείο ενός νέου παραγωγικού μοντέλου, μιας νέας αναπτυξιακής προοπτικής και θεμέλιο της δημοκρατίας.

Η παιδεία είναι στρατηγικό διακύβευμα. Απαιτεί ορθολογικό σχεδιασμό σε βάθος χρόνου.

Απαιτεί εφαρμογή πολιτικών για μεγάλο χρονικό διάστημα. Σταθερά χαρακτηριστικά που δεν επηρεάζονται από ενδεχόμενη αλλαγή κυβερνήσεων και υπουργών. Και ένα απ’ τα σοβαρά προβλήματα που έχει το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι οι συχνές αλλαγές.

Η επείγουσα υποχρέωση του Ελληνικού κράτους, αν θέλουμε να είμαστε σοβαροί, πριν την απόφαση αναθεώρησης του άρθρου 16, πρέπει να είναι η εξασφάλιση των ουσιαστικών προϋποθέσεων αναβάθμισης του δημοσίου πανεπιστημίου και των ΤΕΙ, η απογραφή της φοιτητικής μετανάστευσης και η ρύθμιση του ζητήματος των κέντρων ελευθέρων σπουδών με νόμο, άμεσα, που θα αφορά τη λειτουργία των κέντρων ελευθέρων σπουδών, όχι ιδιωτικών παραπανεπιστημίων. Να θέσει κανόνες αναλογικούς και εφαρμόσιμους, με βάση το κοινοτικό δίκαιο, έτσι ώστε να μπορούμε να ελέγχουμε τι γίνεται στη χώρα μας.

Και πάνω από όλα να θεσπίσει μία ριζική τομή και αλλαγή στο Λύκειο,τέτοια ώστε να φτιάχνει φοιτητές που να αντιμετωπίζουν την είσοδο του πανεπιστήμιου ως την πιο ευχάριστη πρόκληση της ζωής τους και την έξοδο από το πανεπιστήμιο πάλι ως τη πιο ευχάριστη πρόκληση της ζωής τους.

Ο Νίκος Παπαδάκης είναι Μέλος του Π.Σ. του ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ
και Πρόεδρος του ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ «ΘΕΟΦΡΑΣΤΟΣ”

Έκτακτη συνεδρίαση Συντονιστικού Οργάνου Πολιτικής Προστασίας στη βόρεια Αθήνα ενόψει παγετού

Οι δράσεις για την πρόληψη και την αντιμετώπιση εκτάκτων αναγκών και κινδύνων από χιονοπτώσεις, παγετό και θυελλώδεις ανέμους, με βάση τις σχετικές μετεωρολογικές προβλέψεις, απασχόλησαν το Συντονιστικό Όργανο Πολιτικής Προστασίας (ΣΟΠΠ) της Περιφερειακής Ενότητας Βόρειου Τομέα Αθηνών (ΠΕΒΤΑ) που συνεδρίασε εκτάκτως σήμερα, 02/01/2019, υπό την προεδρία του Αντιπεριφερειάρχη, Γιώργου Καραμέρου και την παρουσία των δημάρχων Πεντέλης και Παπάγου- Χολαργού καθώς και εκπροσώπων Δήμων της βόρειας Αθήνας.

Κατά τη συνεδρίαση, εντοπίστηκαν ζητήματα που χρήζουν άμεσης αντιμετώπισης και δόθηκαν σχετικές οδηγίες, επισημάνθηκαν αρμοδιότητες και καθήκοντα των αρμόδιων φορέων. «Είμαστε προετοιμασμένοι και σε διαρκή- ανοικτή επικοινωνία με όλους τους φορείς ώστε να περιορίσουμε τις επιπτώσεις από τον ερχομό του ψυχρού κύματος» επισήμανε ο Αντιπεριφερειάρχης, ο οποίος το πρωί της Τετάρτης και πριν την έκτακτη συνεδρίαση του ΣΟΠΠ, επισκέφτηκε το Κέντρο Διαχείρισης Αποχιονισμού και Αποθήκης Άλατος της Περιφέρειας στο Καπανδρίτι, όπου σε πλήρη ετοιμότητα είναι προσωπικό, εκχιονιστικά μηχανήματα, γερανοί ρυμούλκησης και φορτωτές άλατος.

Λόγω της διάρκειας των καιρικών φαινομένων συνίσταται στους πολίτες να αποφεύγουν άσκοπες μετακινήσεις και στους οδηγούς να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί και υπομονετικοί καθώς και να ενημερώνονται μέσω της ιστοσελίδας της Ελληνικής Αστυνομίας για την προσπελασιμότητα του οδικού δικτύου και στην ιστοσελίδα του ΟΑΣΑ για τα δρομολόγια των λεωφορείων. Επισημαίνεται ότι στην ιστοσελίδα της Περιφέρειας Αττικής είναι αναρτημένοι οι θερμαινόμενοι χώροι φιλοξενίας και προστασίας των πολιτών, όπως αυτοί έχουν κοινοποιηθεί από όλους τους δήμους.

ΚΑΛΗΜΕΡΑ. ΣΑ ΣΗΜΕΡΑ ΕΦΥΓΕ Ο ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΡΟΣΙΝΗΣ