(από το site του Δήμου Χαλανδριου)
Ο ΧΡΗΣΤΟΣ
ΑΞΙΑ
ΓΕΡΟΣ ΤΟΥ ΜΟΡΙΑ
Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2014
Κωνσταντίνος Μανίκας – ο Μαθητής που άφησε άφωνο όλο το facebook! Ο μαθητής του απόλυτου 20: «Δάσκαλοί μου, ούτε βήμα πίσω»... «Καταλήψεις σε όλα τα σχολεία»!
Κωνσταντίνος
Μανίκας – ο Μαθητής που αφησε άφωνο όλο το facebook! Ο μαθητής του
απόλυτου 20:
Λέγομαι Κωνσταντίνος Μανίκας και είμαι μαθητής της πρώτης Λυκείου στο 10 Λύκειο Δραπετσώνας Αποφάσισα να γράψω αυτό το κείμενο, θέλοντας να εκφράσω τον αποτροπιασμό και την αγανάκτησή μου για το θράσος και την υποκρισία και αυτών που μας κυβερνούν καθώς και όλων αυτών των δημοσιογράφων και ΜΜΕ που τους βοηθάνε για να επιβάλλουν τα άνομα και ανήθικα σχέδια τους σε βάρος των μαθητών και της νέας γενιάς.
Αφορμή είναι η απεργία των καθηγητών μου, μέσα στην εξεταστική περίοδο και τα κροκοδείλια δάκρυα πολιτικών και δημοσιογράφων για το μέλλον μου ,που «κινδυνεύει» απ αυτήν.
Τι λέτε;;;;;
Τι μέλλον έχω , - εξαιτίας σας – κι από ποιους πραγματικά κινδυνεύει;;;;
Ας δούμε πρώτα, ποιος διαμόρφωσε το μέλλον και την ζωή όλων, από παλιά.
- Ποιος έφτιαξε το μέλλον του παππού μου και το έντυσε με τα αποφόρια της ΟΥΝΤΡΑ, στέλνοντας τον μετανάστη στη Γερμανία;
- Ποιος κακοδιαχειρίστηκε και κατάκλεψε αυτόν τον τόπο;
- Ποιος ανάγκασε την μητέρα μου να δουλεύει απ το πρωί ως το βράδυ για 530 ευρώ, που αφού πληρώσει λογαριασμούς και φαγητό , δεν περισσεύουν –όχι για να μου πάρει παπούτσια- αλλά ούτε ένα βιβλίο που θέλω απ τον πάγκο του παζαριού;;;;;
- Ποιος μείωσε στο μισό τον μισθό του πατέρα μου;
- Ποιος τον συκοφάντησε ,τον απείλησε με επιστράτευση , απόλυση -αυτόν και όλους τους συναδέλφους του στις μεταφορές- όταν κατέβηκαν σε απεργίες μόνο και μόνο γιατί ήθελαν να ζήσουν με αξιοπρέπεια;
- Ποιος θέλει να κλείσει την σχολή που διάλεξε ο αδερφός μου για να πραγματοποιήσει τα όνειρα του, στο Πανεπιστήμιο;
Τι μέλλον έχω , - εξαιτίας σας – κι από ποιους πραγματικά κινδυνεύει;;;;
Ας δούμε πρώτα, ποιος διαμόρφωσε το μέλλον και την ζωή όλων, από παλιά.
- Ποιος έφτιαξε το μέλλον του παππού μου και το έντυσε με τα αποφόρια της ΟΥΝΤΡΑ, στέλνοντας τον μετανάστη στη Γερμανία;
- Ποιος κακοδιαχειρίστηκε και κατάκλεψε αυτόν τον τόπο;
- Ποιος ανάγκασε την μητέρα μου να δουλεύει απ το πρωί ως το βράδυ για 530 ευρώ, που αφού πληρώσει λογαριασμούς και φαγητό , δεν περισσεύουν –όχι για να μου πάρει παπούτσια- αλλά ούτε ένα βιβλίο που θέλω απ τον πάγκο του παζαριού;;;;;
- Ποιος μείωσε στο μισό τον μισθό του πατέρα μου;
- Ποιος τον συκοφάντησε ,τον απείλησε με επιστράτευση , απόλυση -αυτόν και όλους τους συναδέλφους του στις μεταφορές- όταν κατέβηκαν σε απεργίες μόνο και μόνο γιατί ήθελαν να ζήσουν με αξιοπρέπεια;
- Ποιος θέλει να κλείσει την σχολή που διάλεξε ο αδερφός μου για να πραγματοποιήσει τα όνειρα του, στο Πανεπιστήμιο;
- Ποιος μου έδωσε φωτοτυπίες αντί για βιβλία;
- Ποιος με άφησε να παγώνω χωρίς θέρμανση στην τάξη μου;
- Ποιος φταίει που μαθητές λιποθυμάνε απ την πείνα;
- Ποιος άφησε τόσους άνεργους;
- Ποιος οδήγησε 4000 ανθρώπους στην αυτοκτονία;
- Ποιος άφησε τους παππούδες μας χωρίς περίθαλψη και φάρμακα;
Οι καθηγητές μου ή ΕΣΕΙΣ τα κάνατε όλα αυτά;;;;
Λέτε επίσης ότι οι καθηγητές μου, με την απεργία, θα καταστρέψουν τα όνειρα μου.
- Ποιος με άφησε να παγώνω χωρίς θέρμανση στην τάξη μου;
- Ποιος φταίει που μαθητές λιποθυμάνε απ την πείνα;
- Ποιος άφησε τόσους άνεργους;
- Ποιος οδήγησε 4000 ανθρώπους στην αυτοκτονία;
- Ποιος άφησε τους παππούδες μας χωρίς περίθαλψη και φάρμακα;
Οι καθηγητές μου ή ΕΣΕΙΣ τα κάνατε όλα αυτά;;;;
Λέτε επίσης ότι οι καθηγητές μου, με την απεργία, θα καταστρέψουν τα όνειρα μου.
Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να είμαι ένας ακόμα άνεργος στο 67% των νέων ανέργων;
Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να δουλεύω ανασφάλιστος και χωρίς ωράρια για 350 ευρώ το μήνα – όπως ψηφίσατε στην τελευταία σας τροπολογία-;
Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να γίνω οικονομικός μετανάστης ;
Ποιος σας είπε ότι όνειρό μου είναι να γίνω delivery boy;
Δυο λόγια θέλω να πω και στους δασκάλους μου , σ όλη τη χώρα.
Δάσκαλοι μου , έχετε υποχρέωση απέναντι σ όλους τους μαθητές ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ .
Ποιος σας είπε ότι όνειρό μου είναι να γίνω delivery boy;
Δυο λόγια θέλω να πω και στους δασκάλους μου , σ όλη τη χώρα.
Δάσκαλοι μου , έχετε υποχρέωση απέναντι σ όλους τους μαθητές ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ .
Αν υποχωρήσετε στον δίκαιο αγώνα σας τότε πραγματικά θα έχετε παίξει με το μέλλον μου και θα το χετε υποθηκεύσει.
Όποια υποχώρηση και να κάνετε , όποια νίκη της κυβέρνησης , θα μου στερήσει το δικαίωμα να χαμογελάω , να ονειρεύομαι , να ελπίζω, να αγωνίζομαι για καλύτερη ζωή για μια ανθρώπινη κοινωνία.
Στους γονείς, τους συμμαθητές μου και σ όλη την κοινωνία έχω να πω τα εξής:
Θέλετε αυτοί που μας διδάσκουν να ζουν μες στην εξαθλίωση;
Θέλετε να μας στοιβάξουν σαν εμπορεύματα στις αίθουσες;
Θέλετε να κλείσουν τα σχολεία και να χτίσουν φυλακές;
Θα αφήσετε τους δασκάλους μας μόνους τους σε αυτόν τον αγώνα ;
Έτσι θα μας μάθετε να φωνάζουμε αλληλεγγύη ;
Θέλετε ο δάσκαλος να είναι παράδειγμα σε μας, αυτοσεβασμού , αξιοπρέπειας μαχητικότητας η παράδειγμα υποδούλωσης;;;
Θέλετε τελικά να ζήσουμε σαν δούλοι ;
Από αύριο κιόλας, καταλήψεις σε όλα τα σχολεία από μαθητές και γονείς για να στηρίξουμε τους δασκάλους μας μ’ ένα τραγούδι, ένα σύνθημα : «εμπρός να τσακίσουμε τυράννους φασίστες»
Όλοι μαζί για να αγωνιστούμε για δημόσια δωρεάν και ποιοτική παιδεία .
Όλοι μαζί για να ανατρέψουμε αυτούς που κλέβουν το γέλιο μας ,το γέλιο των παιδιών σας.
ΥΓ. όχι από ματαιοδοξία αλλά για να στερήσω από κάποιους το γελοίο επιχείρημα πως «απλά θέλω να χάσω μαθήματα» , παραθέτω τους βαθμούς μου…
Μέσω "kosinfo24"
ΣΙΒΥΛΛΑ
ΣΙΒΥΛΛΑ
Συζήτηση με τους καταληψίες μαθητές του Χαλανδρίου.
Ήμουν πολύ τυχερός που σήμερα βρέθηκα έξω από ένα, από τα πολλά υπό κατάληψη σχολεία της πόλης μας, συζητώντας με τους «επαναστάτες» μαθητές μας. Τι διαπίστωσα;
Το θυμό τους!
Θυμό για όλους και για όλα.
-Αρνούμαστε να δεχτούμε τις πολιτικές υποβάθμισης του σχολείου μας.
-Αρνούμαστε να υποκύψουμε στο νέο σύστημα που προωθεί την παραπαιδεία.
-Δεν μας καταλαβαίνουν οι γονείς μας, αδιαφορούν οι καθηγητές και αρνούμαστε να γίνουμε πειραματόζωα στα σχέδια του Υπουργείου.
Ερώτηση δική μου. Στη θέση αυτού του παιδοκτόνου συστήματος που αντιμάχεστε τι θα προτιμούσατε να υπάρχει;
Σιωπή.
Δεύτερη ερώτηση . Γιατί θεωρείται ότι προβαίνοντας σε έκνομες πράξεις κατάληψης δημοσίων κτηρίων, θα πετύχετε το στόχο σας , ο οποίος δεν είναι και συγκεκριμένος;
Πάλι σιωπή.
Τρίτη ερώτηση. Πως είναι δυνατόν μια αυθόρμητη αντίδραση σας να συμπίπτει με άλλες αντίστοιχες σε 500 σχολεία της χώρας, χωρίς να υπάρχει συντονιστικό κέντρο;
Σιωπή και πάλι σιωπή. Ένοχη για κάποιους, με απορία για τους περισσότερους.
Ποιος κρύβεται άραγε πίσω από αυτή την κίνηση και εκμεταλλεύεται το θυμό σας; Γιατί τώρα και όχι κατά τη ψήφιση του νόμου που έγινε πριν δυο χρόνια; Πως θα αντιδρούσατε αν μια άλλη ομάδα πολιτών διεκδικούσαν δυναμικά την εφαρμογή του νόμου ανοίγοντας τα σχολεία με το ίδιο δικαίωμα που εσείς τα κλείσατε;
Την πρώτη επανάσταση που πρέπει να κάνετε αγαπητά μου παιδιά είναι στους ινστρούχτορές σας.
Οι επαναστάσεις δεν γίνονται από επαναστατημένους, αλλά από επαναστάτες που εμπνέουν το καλύτερο , το ανώτερο και το συγκεκριμένο.
Οι επαναστάσεις δεν επιτυγχάνονται γκρεμίζοντας, αλλά κτίζοντας.
Οι επαναστάτες δεν βάζουν αλυσίδες , τις σπάνε.
Οι επαναστάτες δεν κλείνουν πόρτες, τις ανοίγουν.
Οι επαναστάτες δεν καθοδηγούνται , καθοδηγούν.
Οι επαναστάτες δεν διχάζουν, συσπειρώνουν.
Οι επαναστάτες δεν αρνούνται, προτείνουν.
Οι επαναστάτες είναι άριστοι σε όλα και εμπνέουν με το παράδειγμα τους.
Μη μπερδεύεται την επανάσταση με την μαγκιά.
Μη μπερδεύεται την μαγκιά , με την λεβεντιά.
Μαγκιά είναι η εγωιστική και απροσδιόριστη άρνηση σε όλα.
Λεβεντιά είναι η προσφορά και η προσδιορισμένη άρνηση του ΕΓΩ.
Η λεβεντιά είναι επανάσταση και η επανάσταση θέλει λεβεντιά.
Αυτός που σέβεται τους νόμους , ανέχεται το διαφορετικό και αγωνίζεται να αλλάξει τα πάντα δημιουργώντας, είναι και λεβέντης και επαναστάτης
Επαναστάτης είναι ο μαθητής αυτός που έχει στόχο στη ζωή του, και μεθοδεύει την επίτευξη του με κόπο και σχέδιο.
Επαναστάτης είναι ο μαθητής αυτός που σέβεται τον δάσκαλο του , τους συμμαθητές του, το δημόσιο χώρο, που εμείς οι γονείς σας, σας τον έχουμε παραχωρήσει για να σπουδάσετε.
Επανάσταση σημαίνει μια διαρκής διαδικασία ανάπτυξης μέσω της γνώσης. Και γνώση προσφέρουν τα σχολεία. Ναι! αυτά τα άθλια σχολεία, με τους αδιάφορους καθηγητές και τα οπισθοδρομικά συστήματα. Αλλά είναι πολλαπλασίως καλύτερα, από τα κλειστά σχολεία.
Αντώνης Κρούστης
Fileleftheros1966.blogspot.com
Λοβέρδος καλεί Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος για τις μαθητικές καταλήψεις Κυνήγι Μαγισσών
Κυνήγι Μαγισσών
Τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος καλεί ο υπουργός Παιδείας, Ανδρέας Λοβέρδος, ζητώντας τον εντοπισμό του ατόμου που βρίσκεται πίσω από τη σελίδα στο Facebook μέσω της οποίας δημοσιεύονται τα καλέσματα για τις μαθητικές κινητοποιήσεις. «Να μας πει αν είναι μαθητής ή όχι», ανέφερε μιλώντας σε δημοσιογράφους στο περιθώριο του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας, κάνοντας παράλληλα λόγο για κομματικές παρεμβάσεις στα σχολεία με αφορμή την ανακοίνωση που εξέδωσε η νεολαία του ΣΥΡΙΖΑ για τις καταλήψεις.
Όπως είπε ο υπουργός Παιδείας έχει ήδη επικοινωνήσει με τον επικεφαλής της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Μανώλη Σφακιανάκη. «Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων μου επικοινώνησα με την εισαγγελέα του Αρείου Πάγου και με τον κ. Μανώλη Σφακιανάκη και τους είπα ότι αν είναι μαθητική η σελίδα στο Facebook έχει καλώς. Είναι η χρησιμοποίηση της τεχνολογίας από μαθητές. Αν, όμως, είναι ένας άνθρωπος μιας άλλης ηλικίας που θέλει να καθορίσει τη λειτουργία των σχολείων, τότε υπάρχει πρόβλημα. Ζήτησα τον σχετικό έλεγχο. Αυτό έγινε προς τον κ. Σφακιανάκη χθες το βράδυ και μετά τη συζήτηση που είχαμε, σήμερα το πρωί προς την κα Κουτζαμάνη», ανέφερε.
Παράλληλα διέψευσε πως ζήτησε η πολιτεία την παρέμβαση της Εισαγγελίας. Υπενθυμίζεται πως την Τρίτη η εισαγγελέας του Αρείου Πάγου, Ευτέρπη Κουτζαμάνη, διέταjε τους κατά τόπους εισαγγελείς να παρέμβουν για τις καταλήψεις στα σχολεία. «Δεν υπήρξε κανένα αίτημα από εμάς. Οι εισαγγελείς κινήθηκαν στο πλαίσιο των δικών τους αρμοδιοτήτων. Αυτό που λέμε εμείς είναι ότι δεν θα χαθεί ούτε μια ώρα. Αν χρειαστεί, θα γίνουν μαθήματα ακόμη και τα Σάββατα», σημείωσε ο Ανδρέας Λοβέρδος.
Στην ανακοίνωσή της, που προκάλεσε και τα σχόλια του υπουργού Παιδείας, η νεολαία του ΣΥΡΙΖΑ ανέφερε: «Οι μαθητές και οι μαθήτριες φαίνεται να έχουν επιλέξει τον δρόμο τους: ο αναβρασμός στα σχολεία ενάντια στο νέο λύκειο είναι η αρχή για μια μάχη για ένα σχολείο διαφορετικό, ένα σχολείο όπως το οραματιζόμαστε. Για ένα σχολείο με χώρο για την διαφορετικότητα, με σεβασμό στον ελεύθερο χρόνο. Στο οποίο η εκπαίδευση δεν θα είναι απλή συσσώρευση γνώσεων, αλλά ουσιαστική, καθολική παιδεία. Για ένα σχολείο χωρίς φασίστες, χωρίς χώρο για φασιστικές απόψεις, γιατί ο σεβασμός στην δημοκρατία θα είναι δεδομένος.
Η δύναμη είναι στα χέρια όσων αγωνίζονται. Είναι θέμα αποφασιστικότητας το να γίνει ο αγώνας ενάντια στο νέο λύκειο αγώνας για ένα άλλο σχολείο, σε μια άλλη κοινωνία. Το μαθητικό κίνημα μπορεί να συναντηθεί και με τις άλλες βαθμίδες της εκπαίδευσης που αγωνίζονται, ώστε τα αιτήματα να μην αφορούν μόνο το σχολείο, αλλά συνολικά την Παιδεία. Και οι αγώνες για την Παιδεία να συναντήσουν τα αγωνιζόμενα κομμάτια της κοινωνίας, για να οικοδομήσουν μαζί μια ζωή χωρίς καταπίεση, χωρίς εκμετάλλευση, χωρίς διακρίσεις. Το μέλλον μας ανήκει, ραντεβού στους δρόμους!»
Τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος καλεί ο υπουργός Παιδείας, Ανδρέας Λοβέρδος, ζητώντας τον εντοπισμό του ατόμου που βρίσκεται πίσω από τη σελίδα στο Facebook μέσω της οποίας δημοσιεύονται τα καλέσματα για τις μαθητικές κινητοποιήσεις. «Να μας πει αν είναι μαθητής ή όχι», ανέφερε μιλώντας σε δημοσιογράφους στο περιθώριο του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας, κάνοντας παράλληλα λόγο για κομματικές παρεμβάσεις στα σχολεία με αφορμή την ανακοίνωση που εξέδωσε η νεολαία του ΣΥΡΙΖΑ για τις καταλήψεις.
Όπως είπε ο υπουργός Παιδείας έχει ήδη επικοινωνήσει με τον επικεφαλής της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Μανώλη Σφακιανάκη. «Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων μου επικοινώνησα με την εισαγγελέα του Αρείου Πάγου και με τον κ. Μανώλη Σφακιανάκη και τους είπα ότι αν είναι μαθητική η σελίδα στο Facebook έχει καλώς. Είναι η χρησιμοποίηση της τεχνολογίας από μαθητές. Αν, όμως, είναι ένας άνθρωπος μιας άλλης ηλικίας που θέλει να καθορίσει τη λειτουργία των σχολείων, τότε υπάρχει πρόβλημα. Ζήτησα τον σχετικό έλεγχο. Αυτό έγινε προς τον κ. Σφακιανάκη χθες το βράδυ και μετά τη συζήτηση που είχαμε, σήμερα το πρωί προς την κα Κουτζαμάνη», ανέφερε.
Παράλληλα διέψευσε πως ζήτησε η πολιτεία την παρέμβαση της Εισαγγελίας. Υπενθυμίζεται πως την Τρίτη η εισαγγελέας του Αρείου Πάγου, Ευτέρπη Κουτζαμάνη, διέταjε τους κατά τόπους εισαγγελείς να παρέμβουν για τις καταλήψεις στα σχολεία. «Δεν υπήρξε κανένα αίτημα από εμάς. Οι εισαγγελείς κινήθηκαν στο πλαίσιο των δικών τους αρμοδιοτήτων. Αυτό που λέμε εμείς είναι ότι δεν θα χαθεί ούτε μια ώρα. Αν χρειαστεί, θα γίνουν μαθήματα ακόμη και τα Σάββατα», σημείωσε ο Ανδρέας Λοβέρδος.
Στην ανακοίνωσή της, που προκάλεσε και τα σχόλια του υπουργού Παιδείας, η νεολαία του ΣΥΡΙΖΑ ανέφερε: «Οι μαθητές και οι μαθήτριες φαίνεται να έχουν επιλέξει τον δρόμο τους: ο αναβρασμός στα σχολεία ενάντια στο νέο λύκειο είναι η αρχή για μια μάχη για ένα σχολείο διαφορετικό, ένα σχολείο όπως το οραματιζόμαστε. Για ένα σχολείο με χώρο για την διαφορετικότητα, με σεβασμό στον ελεύθερο χρόνο. Στο οποίο η εκπαίδευση δεν θα είναι απλή συσσώρευση γνώσεων, αλλά ουσιαστική, καθολική παιδεία. Για ένα σχολείο χωρίς φασίστες, χωρίς χώρο για φασιστικές απόψεις, γιατί ο σεβασμός στην δημοκρατία θα είναι δεδομένος.
Η δύναμη είναι στα χέρια όσων αγωνίζονται. Είναι θέμα αποφασιστικότητας το να γίνει ο αγώνας ενάντια στο νέο λύκειο αγώνας για ένα άλλο σχολείο, σε μια άλλη κοινωνία. Το μαθητικό κίνημα μπορεί να συναντηθεί και με τις άλλες βαθμίδες της εκπαίδευσης που αγωνίζονται, ώστε τα αιτήματα να μην αφορούν μόνο το σχολείο, αλλά συνολικά την Παιδεία. Και οι αγώνες για την Παιδεία να συναντήσουν τα αγωνιζόμενα κομμάτια της κοινωνίας, για να οικοδομήσουν μαζί μια ζωή χωρίς καταπίεση, χωρίς εκμετάλλευση, χωρίς διακρίσεις. Το μέλλον μας ανήκει, ραντεβού στους δρόμους!»
http://tvxs.gr
ΣΧΟΛΙΟ ΠΛΑΤΕΙΑΣ: Δεν αφήνεις τον Σφακιανάκη και την δίωξη να κάνουν την δουλειά τους που την κάνουν καλά και σώζουν κάθε μέρα παιδιά από παιδεραστές και ανθρώπους από αυτοκτονίες που προκαλούν οι πολιτικές σας κ. Υπουργέ (γαμώ τα υπουργεία σας) και να πας να κάνεις και συ την δουλειά σου, να καλύψεις τα κενά σε καθηγητές ΓΙΑΤΙ ΧΑΝΟΝΤΑΙ ΩΡΕΣ ξέρεις.
Δεν χάνονται μόνο από τις καταλήψεις ώρες. Χάνονται και επειδή δεν υπάρχουν καθηγητές. ΕΣΥ ΤΟ ΕΙΠΕ κ. Υπουργέ (γαμώ τα υπουργεία σας).
ΕΡΧΕΤΑΙ ΒΑΡΥΣ ΧΕΙΜΩΝΑΣ
Λένε οι επιστήμονες και οι «ειδικοί», πως ο χειμώνας αυτός θα είναι ο πιο βαρύς των τελευταίων χρόνων από πλευράς καιρικών συνθηκών…..
Μόνο που, τα τελευταία χρόνια, η χώρα περνά μόνιμη «βαρυχειμωνιά» είτε είναι χειμώνας, είτε καλοκαίρι.
Οι «κυβερνήσεις» των τελευταίων ετών, κατόρθωσαν να φέρουν βαρυχειμωνιά στις ψυχές μας τέτοια, που οι όποιες καιρικές συνθήκες δε μπορούν να τη συναγωνιστούν.
ΦΤΩΧΕΙΑ, ΑΝΕΡΓΙΑ, ΕΛΛΕΙΨΗ ΥΓΕΙΑΣ, ΕΞΑΘΛΙΩΣΗ, είναι μερικά από τα «ακραία φαινόμενα» που μας εξασφάλισαν οι…. «σωτήρες μας».
Πάμε λίγο στο φετεινό χειμώνα, για να δούμε τι μας περιμένει.
Όπως και να έχει το πράγμα, είτε βαρύς, είτε ελαφρύς θα είναι, θέλει θέρμανση. Ο κοσμάκης πρέπει να ζεσταθεί, να μη πεθάνει από το κρύο.
Μόνο που για να ζεσταθεί, πρέπει να έχει χρήματα για πετρέλαιο, για αέριο, για ξύλα, για…. κάρβουνα (μη ξεχνάμε και τα μαγκάλια που χάρη στον «κυβερνητικό σχεδιασμό» μπήκαν σε λειτουργία ξανά).
Όμως, ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΟΕΟ;
Μήπως είναι στις τσέπες των «λίγων»; Γιατί μη ξεχνάμε πως τα τελευταία χρόνια, οι «πολλοί» υποφέρουν και οι λίγοι θησαυρίζουν, δεν τους αγγίζει καμία απολύτως κρίση.
Βέβαια, η «ψυχοπονιάρα» κυβέρνηση, έβγαλε τα επιδόματα της κοροϊδίας, θέρμανσης κλπ, για να μπορέσει το κορόιδο ο λαός να ζεστάνει το κοκαλάκι του και να μη γκρινιάζει ότι και καλά η… «κυβέρνηση» δεν κάνει τίποτα. Αλλά «πριτς» που θα τα δώσει τόσο εύκολα!!!!! Έβαλε ένα κάρο «προϋποθέσεις» και καλά, μόνο και μόνο για να μην μπορούν να τα πάρουν εύκολα η και καθόλου οι όποιοι «δικαιούχοι», και έτσι, με την κίνηση την «επιδοματική» πάει να σβήσει μονοκοντυλιά ΟΛΑ τα μαύρα σημεία της αποτυχίας της.
Μερικά εξ αυτών, για να μην ξεχνιόμαστε, είναι οι ΘΑΝΑΤΟΙ από μαγκάλια, από το κρύο, οι δηλητηριάσεις από αναθυμιάσεις ακατάλληλων καύσιμων υλών, και άλλα πολλά, που αν ήμασταν ΚΡΑΤΟΣ, ΟΛΟΙ αυτοί θα ήταν πίσω από τα κάγκελα στην χειρότερη περίπτωση, γιατί στην καλύτερη, καλύτερα μη πω και με χαρακτηρίσουν και ακραίο.
Βαρυχειμωνιά λοιπόν μας έρχεται, και οι «κύριοι» πίσω από τις γραφειάρες τους θα μας αγναντεύουν να σκυλοπαγώνουμε και φέτος.
Ο κοσμάκης θα κοιτάξει και πάλι να ζεσταθεί όπως όπως, θα ντουμανιάσουν πόλεις και χωριά, θα βγουν οι «οικολόγοι» και οι ειδικοί μαϊντανοί των καναλιών και θα μιλήσουν για τους «αυξημένους ρύπους» (για τους ρυπαρούς πολιτικούς δε θα πουν τίποτα) και θα κάνουν και συστάσεις, να ΜΗ καίει ο κόσμος ξύλα, και άλλα υλικά στις σόμπες. Το έχουμε ξαναδεί το έργο από τα κυβερνητικά ΜΜΕ.
Και όπως είναι φυσικό, ΚΑΙ ΦΕΤΟΣ θα έχουμε το ίδιο σκηνικό με τις προηγούμενες χρονιές, ίσως χειρότερο αν επαληθευτούν οι προβλέψεις των ειδικών, αλλά ΟΛΟΙ για ακόμα μια φορά θα κάνουν τον «κινέζο» γιατί ότι και να γίνει, «είναι ευθύνη άλλων». Κατά τα άλλα, περιμένουν να εισπράξουν κάποια δισεκατομμύρια από εμάς τα κορόιδα το επόμενο διάστημα.
Ας δουν λίγο από τη γωνία αν ερχόμαστε, και δεν ερχόμαστε, να μας περιμένουν.
Βασίλης Τσούγκαρης
tsougarisgnomi@gmail.com
Από το ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΑΦΕΝΕΙΟ
ΣΧΟΛΙΟ Α. ΠΙΣΤ.: Όπου φτωχός και η μοίρα του λέει ο σοφός λαός και έχει απόλυτο δίκιο. Γιατί όταν είσαι φτωχός ή όταν «κάποιοι» με μεθόδους που θυμίζουν συνομωσία σε υποβαθμίζουν και καθιστούν την οικογένεια, την κοινωνία, την χώρα την ίδια φτωχή, τότε πολλά επιφυλάσσει η μοίρα. Η χώρα που το κύριο χαρακτηριστικό της ήταν το γέλιο, η ελπίδα, η αισιοδοξία, κατάντησε καταθλιπτική, με τον φόβο στα πρόσωπα ζωγραφισμένο.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)